Estimados padres o tutores:
Vuestro hijo/a ya empezó la Unidad 12 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 4. El tema de esta unidad es la Historia (History) y en ella el niño/a va a:
• aprender qué es la Historia y su importancia.
• aprender los cinco periodos principales en que se divide.
• aprender que la prehistoria se divide entre el Paleolítico y el Neolítico y entender las diferencias entre ambos periodos.
• conocer cómo era la vida en la historia antigua, la civilización romana y la importancia del invento de la escritura.
• aprender que la civilización cristiana y la musulmana coexistieron en la Península Ibérica en la Edad Media .
• aprender que la Edad Moderna se caracteriza por la transformación de los reinos en países, y por los descubrimientos y los inventos científicos.
• comprender que el nacimiento de la industria y los cambios producidos en la sociedad son las principales características de la Edad Contemporánea.
• escuchar, leer y entender una historia sobre unas ruinas romanas.
• escribir un texto sencillo sobre algún monumento histórico.
Además, en esta unidad hará una investigación sobre personas importantes del pasado y recitará el chant titulado Periods of history. Con él repasará el vocabulario esencial de la unidad; pedidle que lo escuche y os lo diga y luego, mirad juntos el Picture dictionary en las páginas 172 y 173 del libro.
The periods of history chant (CD pista 30)
Prehistory …ancient history …the Middle Ages …the Modern Age …the Contemporary Age.
También cantará la canción Periods of history.
The periods of history song (CD pista 31)
Prehistory.
What happened then?
Nomads moved from place to place,
Then formed communities.
Ancient history.
What happened then?
People discovered writing,
and built great cities.
The Modern Age.
What happened then?
People lived in countries,
A time of discovery.
The Contemporary Age.
What happened then?
A time of industry,
and changes in society.
Muchas gracias por ayudar al niño/a a aprender Conocimiento del Medio de la manera más eficaz posible. Espero que os guste esta unidad.
Un cordial saludo,
Teresa Ortigas
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